浅议小学数学计算教学中的"理法并举"

摘要：

如今的小数课堂中,计算内容的知识有着较大的比重.作为教师,在培养学生的计算能力时,必须将算理和算法有效结合,即"理法并举".算理,简言之就是计算道理,也包括在计算中所体现的思维方式;而算法指的就是计算方法."理法并举"的有效教学模式研究,能更好地提升学生的计算能力,使学生喜欢上计算的数学课堂.>>详细如今的小数课堂中,计算内容的知识有着较大的比重.作为教师,在培养学生的计算能力时,必须将算理和算法有效结合,即"理法并举".算理,简言之就是计算道理,也包括在计算中所体现的思维方式;而算法指的就是计算方法."理法并举"的有效教学模式研究,能更好地提升学生的计算能力,使学生喜欢上计算的数学课堂.

机标关键词：小学数学、计算教学、数学计算、有效教学模式、计算能力、数学课堂、计算方法、思维方式、有效结合

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72