小学数学四则混合运算错因及对策——以苏教版小学数学《四则混合运算》为例
学生计算错误是影响教学质量的关键所在,方法再对,计算不对,等于不会。本文对学生在四则混合运算中常见错误进行了简单分析,并提出了一些对策。防止学生四则混合运算计算错误的对策有:讲清算理、注意计算顺序、多练习、防止学生抄错题、教师要反思教学行为、学生要在错题集上写明错因等。
小学数学、四则混合运算、错因及对策
G623.5(初等教育)
2023-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
点击收藏,不怕下次找不到~
小学数学、四则混合运算、错因及对策
G623.5(初等教育)
2023-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
84-85
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn