凝练基础知识，细化专业方向，加快人才培养

摘要：

近年来，不仅学生抱怨课程门数多、学习压力大，老师担心因课时减少而讲不全讲不透，而且用人单位反馈毕业生专业知识不够扎实、设计能力下滑较快。

机标关键词：基础知识、专业方向、人才培养、专业知识、毕业生、设计能力、用人单位、学习压力、近年来、压力大

分类号：TU984(地下建筑)

在线出版日期：2023-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13