疫情背景下初中数学"线上教学"效度提升的策略研究
在新冠肺炎疫情影响下,教育部提出了"停课不停学"的教学指导方针.如何在疫情防控期间,提升线上教学的效度是各年级各科教师密切关注的问题.本文基于这一现实背景,在结合个人多年初中数学教学经验的基础上,对疫情背景下初中数学开展"线上教学"的必要性、原则及策略展开了详细探讨.>>详细在新冠肺炎疫情影响下,教育部提出了"停课不停学"的教学指导方针.如何在疫情防控期间,提升线上教学的效度是各年级各科教师密切关注的问题.本文基于这一现实背景,在结合个人多年初中数学教学经验的基础上,对疫情背景下初中数学开展"线上教学"的必要性、原则及策略展开了详细探讨.
初中数学、线上教学、效度提升
G633.6;G434(中等教育)
2022-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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