高中数学“数形结合”的运用解析——以“二次函数根的分布”为例

摘要：

数形结合贯穿了整个高中数学的学习，对于高中学生来说，在初高中的数学知识过渡阶段，利用数形结合的方法可以把很多抽象的知识具体化，能够更好地帮助其理解问题。例如高中数学的一元二次方程根的分布问题，此类问题涉及新知识较多，且较为抽象，因此借助画图的方法能够帮助学生突破由抽象到具象的难点，打开学生的解题思路。

关键词：高中数学、数形结合、一元二次方程、根的分布

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40