高中数学中的类比教学

摘要：

合情推理主要包括归纳推理、类比推理.归纳推理比较简单,而对于类比推理教材上介绍得少,教师难教,学生也难学,课本上是说"根据两个(或两类)不同对象在某些方面的相同或相似,推出它们在其他方面的相同或相似".如何找到两个(或两类)不同对象间的相同点或相似点?在找到了相同点或相似点后如何去"推出其他方面...>>详细合情推理主要包括归纳推理、类比推理.归纳推理比较简单,而对于类比推理教材上介绍得少,教师难教,学生也难学,课本上是说"根据两个(或两类)不同对象在某些方面的相同或相似,推出它们在其他方面的相同或相似".如何找到两个(或两类)不同对象间的相同点或相似点?在找到了相同点或相似点后如何去"推出其他方面的相同或相似"?这些都是教师与学生十分困惑的问题,为此,本文结合笔者的教学实践谈谈个人的理解与做法,以就教于同仁.

机标关键词：高中数学、类比教学、归纳推理、类比推理、相似点、合情推理、教师与学生、教学实践、相同点、比较简单

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25