数学思想方法在STEM教育中的渗透与应用
数学承载着思想和文化，是人类文明的瑰宝。数学思想方法的渗透和应用为STEM教育中打开新的视角，注入新的活力。通过教学实践和案例分析，寻找将数学思想方法有效融入STEM教育的契合点，营造适切、深度的“跨学科”学习场，建立问题解决的有效场域，以期改变当下STEM教育存在的跨学科教育多学科化，知识传授碎片化，项目教学同质化，探究实践浅表化等问题，向实现知识学习结构化、项目教学异质化、探究内容深度化、探究学习主动内化、探究成果能转化的目标迈进。
数学思想方法、渗透、应用
G633.6(中等教育)
2023-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
44-46
