捕捉瞬间,"问"出精彩——浅谈初中数学课堂的有效提问策略

摘要：

课堂提问是教师实现师生有效互动的重要教学手段,目前的课堂提问教学中常存在一些问题,如缺乏设置、针对性不强等,而在问题回答导向上往往出现较大偏差.因此,在课堂教学提问实践中,应深入剖析提问中存在的突出问题,提高课堂提问的运用技巧以及策略,有效保证教学的质量和效率.>>详细课堂提问是教师实现师生有效互动的重要教学手段,目前的课堂提问教学中常存在一些问题,如缺乏设置、针对性不强等,而在问题回答导向上往往出现较大偏差.因此,在课堂教学提问实践中,应深入剖析提问中存在的突出问题,提高课堂提问的运用技巧以及策略,有效保证教学的质量和效率.

关键词：初中数学、有效提问、课堂教学、模式分析

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51