将社会主义核心价值观融入高校专业课程思想政治教育路径探究——以物理因子治疗技术课程为例

摘要：

物理因子治疗技术课程是医学康复治疗技术专业的核心课程之一,旨在培养康复医学专业学生的物理因子治疗技术实践能力及以康复服务为理念的职业综合素养能力,其中德育为根本任务.社会主义核心价值观作为新时代德育的重要组成部分,将其融入课程建设是课程思政的重要实践模式.文章探讨如何将社会主义核心价值观教育融入...>>详细物理因子治疗技术课程是医学康复治疗技术专业的核心课程之一,旨在培养康复医学专业学生的物理因子治疗技术实践能力及以康复服务为理念的职业综合素养能力,其中德育为根本任务.社会主义核心价值观作为新时代德育的重要组成部分,将其融入课程建设是课程思政的重要实践模式.文章探讨如何将社会主义核心价值观教育融入物理因子治疗技术课程,创新课程的思政教育模式,以探索专业课与思政教育同向同行的人才培养新思路及社会主义核心价值观传播的新路径.

关键词：物理因子治疗技术课程、社会主义核心价值观、课程思政

分类号：G621(初等教育)

资助基金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目JAS180694

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：191-193