基于MOOC的混合式教学模式在大学英语教学中的实践探索
伴随全球范围内大力发展MOOC的浪潮,如何辩证地看待传统课堂面授和网络在线学习的利弊,对革新大学英语教学模式具有重要意义.本文从混合式教学的内涵着手,提出融合传统教学和MOOC的混合式教学模式,并通过问卷调查、访谈和水平测试等方法收集教学实验数据.结果显示,基于MOOC的混合式教学模式实现了在线...>>详细伴随全球范围内大力发展MOOC的浪潮,如何辩证地看待传统课堂面授和网络在线学习的利弊,对革新大学英语教学模式具有重要意义.本文从混合式教学的内涵着手,提出融合传统教学和MOOC的混合式教学模式,并通过问卷调查、访谈和水平测试等方法收集教学实验数据.结果显示,基于MOOC的混合式教学模式实现了在线学习与传统课堂教学的优势互补,在提高教学成效、培养学生自主学习能力等方面具有明显优势,学生满意度较高.希望本研究能为其他课程的教学改革和实践提供思路和参考.
混合式教学、教学实验
H319.3(英语)
广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高校中青年教师科研基础能力提升项目
2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
