立足于立体几何学习的基本途径求两个平面的交线
学习立体几何的基本途径是:直观感知—操作确认—推理论证—度量计算。用学习立体几何的基本途径求两个平面的交线,发展学生的核心素养。
立体几何、平面的交线、核心素养
G633.6(中等教育)
2023-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
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立体几何、平面的交线、核心素养
G633.6(中等教育)
2023-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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