乡村初中数学作业设计探索

摘要：

作业是课堂教学的延续,是学习数学、发展思维的一个经常性的实践活动,也是师生互动、交流的一个窗口.通过对目前农村初中学生数学作业现状调查分析,从作业设计原则、设计方式和设计类型三个方面,探究数学作业设计的有效途径.>>详细作业是课堂教学的延续,是学习数学、发展思维的一个经常性的实践活动,也是师生互动、交流的一个窗口.通过对目前农村初中学生数学作业现状调查分析,从作业设计原则、设计方式和设计类型三个方面,探究数学作业设计的有效途径.

机标关键词：初中数学、设计探索、农村初中学生、师生互动、作业设计原则、现状调查分析、课堂教学、实践活动、设计方式、有效途径

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70