高校音乐教育中学生创新能力的培养——评《音乐创新教育理论与教学实践研究》

摘要：

随着素质教育与新课程理念在教育界的日益渗透,高校教育改革不仅对教师的教学理念、教学模式、教学方法、教学手段提出了新的要求,还对学生创新能力、思辨能力,乃至学习方式提出了新的期盼.音乐教育教学作为高校素质教育、专业性教育的重要组成部分,在高校教育改革不断深入的过程中散发出无穷魅力,即在培养学生音乐...>>详细随着素质教育与新课程理念在教育界的日益渗透,高校教育改革不仅对教师的教学理念、教学模式、教学方法、教学手段提出了新的要求,还对学生创新能力、思辨能力,乃至学习方式提出了新的期盼.音乐教育教学作为高校素质教育、专业性教育的重要组成部分,在高校教育改革不断深入的过程中散发出无穷魅力,即在培养学生音乐素养、鉴赏能力、创新创造能力、审美情操等方面发挥着不可忽视的作用,受到社会各界的高度重视.因此,如何推进高校音乐教育创新能力培养,助推高校人才全面发展,成为热点话题.由符丽琴著写,中国农业出版社2020年10月出版的《音乐创新教育理论与教学实践研究》一书,以培养学生全面发展与创新精神这一教育核心为指导,在高校音乐教育学视野中重构音乐创新教育理论,旨在为当前音乐及审美的创新教学提供理论参考与实践指导.

关键词：音乐创新能力、高校音乐教育、《音乐创新教育理论与教学实践研究》、音乐教育课程、音乐创新教育、创新能力的培养、教学实践研究、中学生

分类号：J60-4;G642(音乐理论)

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116