数学教育视域下的"李约瑟难题"探析

摘要：

本文通过介绍李约瑟难题的实质,对比分析数学视域下古代中国和古希腊两种传统数学由盛而衰的过程,得出中国古代有科学的原因;最后立足高职院校数学教育的角度,提出增强数学文化教育以及三种途径下大学精神的强化.>>详细本文通过介绍李约瑟难题的实质,对比分析数学视域下古代中国和古希腊两种传统数学由盛而衰的过程,得出中国古代有科学的原因;最后立足高职院校数学教育的角度,提出增强数学文化教育以及三种途径下大学精神的强化.

关键词：李约瑟难题、数学、大学精神

分类号：O1-4;G712

资助基金：校级课题《应用数学》"课程思政"示范课程研究与实践项目;陕职教学会基于Citespace对高职院校教师在线教学能力的提升策略研究课题

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7