《三国演义》中对敌思想政治教育实践情境方式与基本方法研究

摘要：

传统思想政治教育学定义中，通常将思想政治教育对象限于己方成员，但古今中外思想政治教育实践中，实际上广泛存在着对敌思想政治教育。《三国演义》作为源于生活又高于生活的经典艺术作品，生动再现和演绎了三国时期各方政治势力的对敌思想政治教育实践。其情景方式可以概括为山穷水尽式、终局可期式与因势利导式；其基本方法可以概括为晓之以理法、动之以情法、行之以服法、置之以危法与激之以行法。研究《三国演义》中对敌思想政治教育实践情境方式和基本方法对拓展思想政治教育学研究视域、指导当代中国对国内外敌对势力进行思想政治教育具有重要的学术价值和现实意义。

关键词：《三国演义》、对敌、思想政治教育、情景、方法

分类号：D412.62(工人运动与组织)

在线出版日期：2022-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：133-139