对2017年江苏高考数学第19题常见错解剖析及教学建议

摘要：

随着高考对学生数学核心素养的考查愈加重视，数学教学也要求提高对学生核心素养的培养，而数列的学习综合性较强，在培养学生逻辑推理和数学运算核心素养上占重要地位，因此如何更好地进行数列的教学就显得尤为重要，本文通过对2017年江苏高考卷第19题常见错解进行分析，进而提出对数列教学的一些建议。

关键词：核心素养、高考、数列、教学建议

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82