人工智能时代地方高校教师培训机构发展困境与突破策略

摘要：

随着人工智能时代的到来,现代信息技术日益嵌入人类社会各个领域,教育的格局因为信息技术而发生改变,身处教育活动中的每个人都无法脱离信息技术而存在.从人工智能时代教师培训新样态的角度审视,高校教师培训机构面临以下发展困境:因循守旧,教师培训理念亟待更新;设备落后,培训信息化水平亟须提升;水平低下,专...>>详细随着人工智能时代的到来,现代信息技术日益嵌入人类社会各个领域,教育的格局因为信息技术而发生改变,身处教育活动中的每个人都无法脱离信息技术而存在.从人工智能时代教师培训新样态的角度审视,高校教师培训机构面临以下发展困境:因循守旧,教师培训理念亟待更新;设备落后,培训信息化水平亟须提升;水平低下,专业化水平亟待提高.针对以上诸多困境,教师培训应树立人工智能时代全新的培训理念,寻求现代技术设备的全面支持,让人工智能全面参与专业化培训,提高教师培训的创新能力、适应性和竞争力.

关键词：人工智能、地方高校、教师培训机构

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划常规课题FJJKCG17-126

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：132-136