小学数学课堂学生参与度不高的原因探析及对策

摘要：

学生课堂参与度是课堂教学效果的重要指标,但很多课堂都缺乏学生积极主动的参与,学生虽然身在课堂但心在课外.造成这种现象的原因有:指导性过强而探究性不强,思维缺席;学习难点聚集造成学习阻碍,信心缺失;关注教学进度忽视学生学情,兴趣丢失.>>详细学生课堂参与度是课堂教学效果的重要指标,但很多课堂都缺乏学生积极主动的参与,学生虽然身在课堂但心在课外.造成这种现象的原因有:指导性过强而探究性不强,思维缺席;学习难点聚集造成学习阻碍,信心缺失;关注教学进度忽视学生学情,兴趣丢失.

关键词：课堂参与度、数学思维、学习兴趣、学习信心

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32