高校教师党支部引领课程思政建设的逻辑思考
高校教师党支部引领课程思政建设具备坚实的制度基础、组织基础、理论基础和个体基础,但实践调研显示,高校教师党支部对课程思政建设的引领作用发挥不佳,亟须落实教师党支部书记"双带头人"的"头雁效应",强化"党建+业务"的党支部工作理念,全面提升教师党员的"课程思政能力".>>详细高校教师党支部引领课程思政建设具备坚实的制度基础、组织基础、理论基础和个体基础,但实践调研显示,高校教师党支部对课程思政建设的引领作用发挥不佳,亟须落实教师党支部书记"双带头人"的"头雁效应",强化"党建+业务"的党支部工作理念,全面提升教师党员的"课程思政能力".
教师党支部、课程思政、双带头人
G641;D267.6(高等教育)
2022-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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