基于数学抽象素养的大单元教学设计——以"函数的单调性"为例

摘要：

史宁中教授认为"数学本质上研究的是抽象的东西,数学发展所依赖的最重要的基本思想也是抽象".数学抽象贯穿整个高中数学,因此帮助学生自主抽象出数学概念、命题和方法等就尤为重要.函数单调性的概念是研究具体函数的依据,在数学中具有核心地位.>>详细史宁中教授认为"数学本质上研究的是抽象的东西,数学发展所依赖的最重要的基本思想也是抽象".数学抽象贯穿整个高中数学,因此帮助学生自主抽象出数学概念、命题和方法等就尤为重要.函数单调性的概念是研究具体函数的依据,在数学中具有核心地位.

关键词：数学抽象、函数的单调性、函数单调性、单元教学设计

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点资助课题B-a/2020/02/04

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）