小学数学教学中积极语言使用的探索

摘要：

积极语言是蕴含正能量的语言，有助于营造和谐师生关系、促进学生积极向上、提高课堂效能。小学数学教学中使用积极语言，策略上需要发掘师生积极因素、把握语言使用时机、因生施策使用语言。提出在教学中评估、优化语言使用、配合使用积极动作、学习汲取他人经验的建议。

关键词：小学数学、积极语言、策略、建议

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17