动感技术的融合提质增效数学教学——以"反比例函数图象与性质"教学片段为例
反比例函数的图象与性质是初中数学的重点和难点之一,也是学生学习的痛点.本文本着"减负提质增效"的初心,将动感技术有机融合数学教学,突出重点和破解难点的同时,促进学生深度经历数学活动,发展学生直观想象的数学核心素养.>>详细反比例函数的图象与性质是初中数学的重点和难点之一,也是学生学习的痛点.本文本着"减负提质增效"的初心,将动感技术有机融合数学教学,突出重点和破解难点的同时,促进学生深度经历数学活动,发展学生直观想象的数学核心素养.
反比例函数图象与性质、动感技术、数学核心素养
G633.6;G434(中等教育)
广西高等教育本科教学改革工程项目;教育部委托课题
2022-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)