基于STEAM教育的小学数学生活化教学

摘要：

STEAM是一种新型的教育理念,其内涵为S(science)科学、T(technology)技术、E(engineering)工程、A (arts)艺术以及M (mathematics)数学.STEAM教育理念以教学模式更新为核心,以学生为中心,以问题为基础,整合并运用学科知识,重视学生的学习效...>>详细STEAM是一种新型的教育理念,其内涵为S(science)科学、T(technology)技术、E(engineering)工程、A (arts)艺术以及M (mathematics)数学.STEAM教育理念以教学模式更新为核心,以学生为中心,以问题为基础,整合并运用学科知识,重视学生的学习效果,同时也对学生学习过程的延展性和开放性进行跟踪和强化,强调培养学生的创新能力和动手操作能力,注重学生综合素质的提升,培养学生全面发展能力.小学数学教学,要以STEAM理念为指导,以生活化的教学模式为手段,促使数学教学以生活化场景作为问题产生的依据,以此带动学生思考数学问题,提升现实生活中利用数学知识解决问题的能力,将数学知识与其他学科知识打通,在生活中将其有效融合,促使小学生学在好数学知识的同时,也能提升综合素养.

机标关键词：数学生活化、生活化教学、steam教育理念、mathematics、engineering、technology、以学生为中心、science、steam理念、学科知识

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27