现象学美术教育学的主要观念与特征——评《现象学美术教育学原理》
美术及美术教学的产生是以个人感知和具体情境为基础的,个人知识的形成受到研究对象、客观现象及周边事物的影响.而美术教学的理念与方法是一种基于个人认知与经验,并在具体的外部环境和条件下形成的相对灵活的知识和方法.>>详细美术及美术教学的产生是以个人感知和具体情境为基础的,个人知识的形成受到研究对象、客观现象及周边事物的影响.而美术教学的理念与方法是一种基于个人认知与经验,并在具体的外部环境和条件下形成的相对灵活的知识和方法.
美术教育、创新性、感受性、《现象学美术教育学原理》、现象学
J0-4;G642
2022-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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