借助复数概念,渗透数学文化
复数知识背景下的数学文化等创新情境设置是新高考数学试卷中一大热点与亮点。本文以复数为主干知识,以数学文化为内涵,综合复数自身以及其他相关知识的融合与创新,结合设问模式的创新与应用等,合理剖析试题,以期引导数学概念教学与复习备考。
运算、几何意义、相等、创新、概念教学
G633.6(中等教育)
2023-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
11-13
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运算、几何意义、相等、创新、概念教学
G633.6(中等教育)
2023-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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