协商式医学英语课堂教学研究

摘要：

课堂协商强调在课堂教学过程中建立平等、民主的课堂氛围,通过师生之间的互动、合作和交流,最大程度地实现课堂教学的目的,提高教学效果.文章通过对医学英语协商课堂的历时研究,调研协商式医学英语课堂中学生和教师的责任定位和角色关系.研究结果表明,医学英语课堂协商可以增强学生的主人公意识,充分发挥学生的"...>>详细课堂协商强调在课堂教学过程中建立平等、民主的课堂氛围,通过师生之间的互动、合作和交流,最大程度地实现课堂教学的目的,提高教学效果.文章通过对医学英语协商课堂的历时研究,调研协商式医学英语课堂中学生和教师的责任定位和角色关系.研究结果表明,医学英语课堂协商可以增强学生的主人公意识,充分发挥学生的"主体作用".同时,协商也让教师通过引领课堂教学,更好地发挥"主导作用".因此,以学生为中心和以教师为主导的课堂协商是医学英语课堂教学成功的保证.

关键词：医学英语、课堂教学、协商、学生为中心、教师为主导

分类号：H319.3(英语)

资助基金：安徽省教育厅教研项目2018jyxm1276

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）