英语绘本的利与弊(下篇)——包天仁教授访谈录
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英语绘本的利与弊(下篇)——包天仁教授访谈录

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李:英语学习更多凭的是语感,想要培养语感阅读量就一定要过关.而英语绘本的表述形式会印在学生的大脑当中,渐渐就会形成语感.这里谈的表述形式指基本句型,那么,语感是读出来的吗?包:一个人的语感需要经过很长的时间才能养成,是在语音、词汇、语法等语言知识的基础上,通过适当的读、听、写、说、译的训练培养出...>>详细李:英语学习更多凭的是语感,想要培养语感阅读量就一定要过关.而英语绘本的表述形式会印在学生的大脑当中,渐渐就会形成语感.这里谈的表述形式指基本句型,那么,语感是读出来的吗?包:一个人的语感需要经过很长的时间才能养成,是在语音、词汇、语法等语言知识的基础上,通过适当的读、听、写、说、译的训练培养出来的,是循序渐进的产物.语感很重要,既是有意识的,也是无意识的.形成语感之后,学生可以感觉到一句话说得对不对,句子的书面表达通不通顺.但是我认为,学生通过英语绘本来培养语感,这个说法是想象出来的.因为大部分的英语绘本在词汇和语法方面都是按照上下文要求,在选择上有很大的难度,很高的梯度.

利与弊、访谈录、培养语感、表述形式、基本句型、训练培养、英语学习、上下文、语言知识、书面表达

G4(教育)

2022-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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