高三数学复习中培养学生分析问题能力的途径探析

摘要：

高三复习，一般分为三个阶段，即熟知的一轮、二轮、三轮复习，其中，二轮复习是学生思维提升、能力发展的关键时期，正确的方法、思维、能力等各方面的引领，对于学生以后的发展至关重要。高中教师在教学实践中，应认真分析学生的学情，适应新课标、新高考、新教材，探究尝试一些有效途径，培养学生分析问题的能力，使学生学科核心素养得到发展。本文结合高中课堂实践，谈一谈培养学生分析问题能力的途径探析。

关键词：分析问题、有效途径、数学复习

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87