初中英语阅读课深度学习策略探究
英语阅读课是初中英语教学的重要课型，在培养学生学习能力上起着重要作用。在英语阅读课教学中如何突 破耗时、低效的浅层学习困境,是英语教师面临的一个重要的现实问题。深度学习是落实立德树人根本任务、发展学生核心 素养的重要途径。本文介绍了深度学习的内涵并以一节阅读课教学为例，阐述了深度学习策略，即制定...>>详细英语阅读课是初中英语教学的重要课型，在培养学生学习能力上起着重要作用。在英语阅读课教学中如何突 破耗时、低效的浅层学习困境,是英语教师面临的一个重要的现实问题。深度学习是落实立德树人根本任务、发展学生核心 素养的重要途径。本文介绍了深度学习的内涵并以一节阅读课教学为例，阐述了深度学习策略，即制定指向英语学科核心 素养的教学目标;创设深度学习的学习语境；注重学生思维能力的培养。在初中英语阅读课中，运用深度学习的有效策略,能够提高学生学习兴趣,培养学生的思维品质，提升学生的学习能力。
深度学习、语境、核心素养、思维能力
G4(教育)
2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
47-51
