高中数学高效课堂模式探究——以《幂函数》为例

摘要：

本文以《幂函数》为例，探讨提高课堂有效性的实践与思考。在课前教学设计时，教师可以寻找数学知识、信息技术和学生思维方式三者之间的契合点，通过信息技术的应用为学生创造一个良好的思考环境。在课堂教学展开时，要在重点处、关键处、疑难处进行提问，关注学生思维背后的东西。让学生主动参与到教学过程中，实现教学效果的最大化。

关键词：高效课堂、有效性、幂函数

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38