高职院校资助育人工作中社会主义核心价值观教育探究

摘要：

党的十九大报告强调指出"要健全学生资助制度",这为高职院校开展贫困生资助工作指明了方向.我国多元的学生资助体系,不仅缓解了家庭经济困难学生的经济压力,也为他们顺利完成学业提供了坚实的保障.但在资助过程中,部分家庭经济困难学生存在感恩意识、反哺意识薄弱,缺乏诚信等德育缺失的现象.高职院校应当以科学...>>详细党的十九大报告强调指出"要健全学生资助制度",这为高职院校开展贫困生资助工作指明了方向.我国多元的学生资助体系,不仅缓解了家庭经济困难学生的经济压力,也为他们顺利完成学业提供了坚实的保障.但在资助过程中,部分家庭经济困难学生存在感恩意识、反哺意识薄弱,缺乏诚信等德育缺失的现象.高职院校应当以科学的、积极的、健康的价值观引导当代大学生的发展,这既是大学生自身健康成长的需求,也是为社会培育拥有健康价值观的建设者的需要,而社会主义核心价值观正是能够承担引导重任的科学价值观.在高职院校资助育人工作中,应当根据社会主义核心价值体系的精神和内涵要求,明晰资助育人工作的理念模式,拓展实践载体,确立保障机制,以此推进在资助育人过程中对社会主义核心价值观的学习和践行.

关键词：资助育人、社会主义核心价值观

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：高校哲学社会科学研究专题项目2019SJB546

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：221-223