多元表征策略在分数乘除法计算教学中的运用

摘要：

分数乘除法计算包括算法和算理等程序性知识。在教学过程中，教师采用情境表征、符号表征、语言表征、图象表征、操作表征等表征形式来辅助教学，而且这多种表征方式的相互转化，可以促进学生对算理的深入理解，在此基础上，也可以解决分数乘除法计算中的拓展题，让不同层次学生的思维得以真正发展。

关键词：多元表征、分数计算、算法、算理

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30