小学生命教育有效实施的内生路径研究

摘要：

生命教育以其关注人的生命发展的整体观视角,为新时代"立德树人"理念的落实提供了生命伦理视域下的可行性支撑.本文在对生命、教育、生命教育进行内涵界定的基础上,以符合教育规律的视角,对小学生命教育内容体系的建构进行了探究,从生成型课堂打造、体验式活动开展、校园文化环境建设与家校合作四个方面入手,探讨...>>详细生命教育以其关注人的生命发展的整体观视角,为新时代"立德树人"理念的落实提供了生命伦理视域下的可行性支撑.本文在对生命、教育、生命教育进行内涵界定的基础上,以符合教育规律的视角,对小学生命教育内容体系的建构进行了探究,从生成型课堂打造、体验式活动开展、校园文化环境建设与家校合作四个方面入手,探讨了小学生命教育有效实施的内生路径.

关键词：小学生命教育、内容体系、内生路径

分类号：G623.9(初等教育)

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：249-252