利用中线长的向量表示解题
从一道高中数学月考试题出发,通过基底法、坐标法、极化恒等式、数形结合四种方法分别探究其解题思路,为平面向量这一类题的解题方法提供借鉴.通过对比四种解题方法,发现坐标法在解决平面向量问题时极具优势,但也要引导学生发现所求数量积取得最值时的图形特征,"知其然"并"知其所以然".>>详细从一道高中数学月考试题出发,通过基底法、坐标法、极化恒等式、数形结合四种方法分别探究其解题思路,为平面向量这一类题的解题方法提供借鉴.通过对比四种解题方法,发现坐标法在解决平面向量问题时极具优势,但也要引导学生发现所求数量积取得最值时的图形特征,"知其然"并"知其所以然".
平面向量、基底法、坐标法、极化恒等式、数形结合
G633.6(中等教育)
2022-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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