谈极限思想在小学数学中的渗透

摘要：

极限思想在近代数学中有着极其重要的地位，通过极限思想分析和解决数学问题，能够培养学生的数学思维。小学数学教学应当渗透极限思想，通过让学生掌握科学的思维方法来提升思维品质，能够自主发现问题，探索规律，解决问题。

关键词：小学数学、极限思想、圆的面积、教学渗透

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48