多维联想，实现学生解题层次的提升——对一道几何题的探究与思考

摘要：

联想是解决数学问题的一种基本方法。以2020年宁波中考第23题改编题为例，引导学生从已知条件、图形特征、待求结论等方面展开联想，从而解决问题，有效提升学生的解题能力。

关键词：联想、多维联想、解题思维

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67