人工智能人才培养探索与思考——基于国内7所高校培养方案的分析
人工智能作为新工科代表性专业之一,近年来受到社会高度关注.作为一门新兴学科,人工智能人才培养处于边设计、边实践的"有声剧本"阶段.通过对7所案例高校人工智能专业人才培养方案比较分析,并结合案例高校人才培养其他质性材料分析,从专业布点、教学组织、目标定位与培养方向、培养模式与课程结构、核心课程与主...>>详细人工智能作为新工科代表性专业之一,近年来受到社会高度关注.作为一门新兴学科,人工智能人才培养处于边设计、边实践的"有声剧本"阶段.通过对7所案例高校人工智能专业人才培养方案比较分析,并结合案例高校人才培养其他质性材料分析,从专业布点、教学组织、目标定位与培养方向、培养模式与课程结构、核心课程与主要实践等方面进行了研究,对目前人工智能人才培养的典型问题进行了探讨,在此基础上提出优化专业新结构、创新教学新组织、完善培养新体系、构筑通专融合新模式、夯实学科新内涵等人才智能人才培养对策.
人工智能、人才培养、培养方案
TP18-4;G642(自动化基础理论)
2022-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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