基于智能评阅系统的高中英语应用文习作错误及原因分析

摘要：

本文采用定量统计和文本分析等研究方法,利用iWrite智能评阅系统,对94篇高三学生的应用文习作进行错误统计,并对错误进行归因分析.研究发现如下:就错误类型来看,四类错误中词汇错误占比最大,其次是语法错误、技术规范错误,语篇错误相对最少;就具体种类来看,最常见的错误为词汇错用、缺失或冗余;就错误...>>详细本文采用定量统计和文本分析等研究方法,利用iWrite智能评阅系统,对94篇高三学生的应用文习作进行错误统计,并对错误进行归因分析.研究发现如下:就错误类型来看,四类错误中词汇错误占比最大,其次是语法错误、技术规范错误,语篇错误相对最少;就具体种类来看,最常见的错误为词汇错用、缺失或冗余;就错误原因来看,主要是由于英汉语际负迁移以及英语语内负迁移.本研究建议教师利用智能评阅系统,人机合作进行评价反馈;加强错误归因分析,及时反思调整写作教学.

关键词：iWrite智能评阅系统、错误、应用文习作、负迁移

分类号：G4(教育)

资助基金：浙江省教育厅科研项目iWrite;Y202045713

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9