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摘要：

我国义务教育体育与健康课程培养核心素养的理念阐释扬州大学教授潘绍伟《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》已经正式发布.本文运用逻辑分析法,从体育与健康课程核心素养培养的价值追求切入,逐步递进地阐释了课程标准中坚持"健康第一",落实"教会、勤练、常赛",加强课程内容整体设计,注重教学方式改...>>详细我国义务教育体育与健康课程培养核心素养的理念阐释扬州大学教授潘绍伟《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》已经正式发布.本文运用逻辑分析法,从体育与健康课程核心素养培养的价值追求切入,逐步递进地阐释了课程标准中坚持"健康第一",落实"教会、勤练、常赛",加强课程内容整体设计,注重教学方式改革,重视综合性学习评价,关注学生个体差异等课程理念的意涵、缘由与行动指向.

机标关键词：体育与健康课程标准、核心素养、关注学生个体差异、我国义务教育、课程内容、健康第一、教学方式改革、学习评价、整体设计、价值追求

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：F2-F2