媒体融合视角下的课程思政建设创新路径研究

摘要：

新传播生态下，媒体融合使得信息的传播方式发生了深刻变革，也丰富了思想政治教育的研究视角。借助媒体融合思维，重思课程思政建设面临的问题和挑战，在厘清媒体融合发展与课程思政建设二者关系的基础上，重构课程思政建设的创新路径，有助于课程思政实现融合建设与融合育人的手段，实现高校意识形态工作和全面育人体系的持续推进。

关键词：媒体融合、课程思政建设、结构与形态融合、多元评价机制

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96