ChatGPT对教育带来的挑战与机遇（笔会）

摘要：

ChatGPT为学校教育提供了无限创造空间，成为未来学校教育的重新定义者。它将刷新人们对教育工作的理解与认知，重塑学校教育的模式与形态，赋予学校教育目标、形式、场景与组织以全新的内涵。ChatGPT对中国传统教育形成了强大的挑战，但对中国创新创业教育发展而言则是一个极大的机遇。ChatGPT为学生知识学习带来便利，但不必然促进对知识的理解。ChatGPT助推教师能力延展，但教师在使用ChatGPT的过程中也存在数据泄露、盲目依赖、信息失真的风险。新技术手段的运用可能直接改变原有的学习方式，使得教育活动突破既定时空边界，由此所带来的教育形态的整体变革已然呈现在世人面前。面对ChatGPT的冲击，中国教育学自主知识体系构建需要直面，并积极接受这一最新时代科技伟大成就，在机器与人的交互之中推动中国教育学自主知识体系的新书写，树立教育自信，加快教育强国建设。以ChatGPT为引信，人类正在进入符号爆炸时代，人和教育都需要重新界定，教育面临第三次转型，即迈向符号教育学时代。

关键词：ChatGPT、人工智能、学校教育、教师能力、教育学自主知识体系、知识学习、符号教育学

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：11-24