小学数学教学中“美”与“趣”的融合策略

摘要：

小学数学是一门独特的科学，可以激发学生思维，教师可以充分利用数学中蕴含的美学因素为学生创造有趣的课堂，使学生感受到数学学习的独特之处。但小学数学教学中教学单一、趣味性不足的问题日益突出，不利于培养学生的数学思维与数学素养。因此，本文分析了小学数学教学现状，并论述了“美”与“趣”在小学数学教学中的融合策略，希望为教师引导学生“识数学之道”，创造有趣课堂提供帮助。

关键词：小学、数学教学、美学因素、融合

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22