积极发展适应研究型大学特点的本科教育

摘要：

@@ 本科教育阶段是青年学生世界观、人生观和价值观形成并逐步走向成熟的阶段,是良好学风和学习方法形成的重要阶段.这个阶段的德、智、体基础打得是否扎实,对人才的整体素质乃至于全民族的素质,都具有重要影响.本科教育质量的高低是包括世界一流大学在内的所有相关院校生存发展的基础.本科教育质量不高,研究生的质量也难以提高,科学研究就缺乏生力军,师资培养就缺乏后备力量,教师队伍的素质尤其是科研水平也注定提高不上去.因此,本科教育在研究型大学中的基础性地位是不可动摇的.在我国积极建设研究型大学、建设世界一流大学的过程中,我们必须从战略的高度搞好本科教育.

机标关键词：建设世界一流大学、本科教育质量、整体素质、基础性地位、质量不高、学习方法、师资培养、生存发展、青年学生、良好学风、科研水平、科学研究、教育阶段、教师队伍、世界观、人生观、全民族、价值观、院校、人才

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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