多学科团队诊疗模式在严重创伤患者临床医学教学中的探索及意义
创伤是当今世界面临的一个普遍问题,创伤死亡已经被列为第五位死亡原因.随着我国社会经济的不断发展,道路交通事故及安全生产事故是当前创伤的主要原因.日常生活的意外伤害、暴力伤害时有发生,尤其是老年创伤的救治形成了新的难题.随着现代医学的发展,创伤的治疗进入个体化、规范化、综合化治疗时代,多学科团队诊疗(MDT)模式已成为严重创伤综合治疗的标准模式,培养一批高素质、综合能力强的创伤外科专业人才尤为紧迫.从MDT诊疗实践出发,阐述MDT模式在严重创伤临床教学中延伸应用的具体方式及意义,通过MDT教学培养医学生以患者为中心的规范化、个体化、综合化诊疗理念,提升医学生的临床诊疗思维和诊疗能力.
多学科团队诊疗模式、严重创伤、教学
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R641;G642(创伤外科学)
2023-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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