全科住院医师规范化培训一体化教学模式探讨
青海红十字医院自2014年开始承担面向全省基层的全科住院医师规范化培训工作,在培训过程中发现因青海省全科医学起步晚、基层带教基础差、全科培训学员缺乏全科理论培训等问题,以往借鉴经济发达地区的教学模式并不适用于青海地区.基于此,青海红十字医院全科住院医师规范化培训基地结合青海省实际医疗卫生情况及以往培训经验,探索出一套以综合医院全科医学科为主导,与基层实践基地紧密联合的一体化教学模式,包括制定一体化教学制度、拟定互为补充的教学计划,逐年侧重全科医学实践、同质化管理及评价,协助基层师资能力提升.本模式使用3年后,通过收集所有学员每年度360评价分均值进行比较,发现学员的岗位胜任力逐年明显提升,可以满足基层医疗工作需求.同时基层师资能力有明显提升,基层教学模式日益完善.
青海省;住院医师规范化培训;岗位胜任力;一体化教学;全科医学
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R192.3;G642.4(保健组织与事业（卫生事业管理）)
青海大学医学院2018年度教育教学改革项目,项目名称;H-C一体化教学管理模式在全科住院医师规范化培训中的应用研究,
2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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