不良事件培训在护生岗前教育中的应用
目的:探讨不良事件培训在实习护生岗前教育中的作用.方法:选取我院2014年7月-2016年5月302名实习护生作为观察对象,对观察组155名护生岗前培训中增加16课时不良事件相关知识培训,并组织护生参加不良事件讨论分析会,与未参加不良事件培训的对照组147名护生在不良事件发生率、患者满意度、不良事件主动上报率等方面进行比较.结果:实习期间观察组护生不良事件发生率显著低于对照组,患者对观察组满意率显著高于对照组,观察组不良事件主动上报率显著高于对照组.结论:在护生岗前培训中增加不良事件培训可以规范护生的护理行为,有效降低在实习期间不良事件的发生率,增加护生的职业风险防范意识,护生掌握常见护理不良事件发生后的应急处置流程,对不良事件发生后的评估和应对能力增强,将不良事件培训纳入护生岗前培训常规教育具有很好的现实意义.
护生、岗前教育、不良事件、培训
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R47(护理学)
2018-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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