PBL教学法在肿瘤专科护士PICC置管培训中的应用

摘要：

目的:探讨PBL教学法在肿瘤专科护士PICC置管培训中的应用及实践效果.方法:根据随机分组方式将40名肿瘤专科培训护士分为两组(各20名),传统教学组(对照组)采用示范法培训,PBL教学组(观察组)突出采用PBL教学示范法培训,观察比较对照组和观察组在PICC置管培训中的操作考试成绩、理论考试成绩和培训满意度.结果:与对照组相比,观察组PICC置管操作考试成绩、理论考试成绩和培训满意度明显提高(P＜0.05),差异有统计学意义.结论:PBL教学法应用于肿瘤专科护士PICC置管操作培训中,能够明显提高肿瘤专科护士PICC置管的知识和技能.

关键词：PBL教学、肿瘤专科护士、PICC置管培训

所属期刊栏目：47

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2017-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49