临床护理路径在抑郁症患者健康教育中的应用

摘要：

目的:探讨临床护理路径对抑郁症患者健康教育实施效果.方法:将80例患者随机分为实验组和对照组(各40例),实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组患者健康知识掌握程度、健康理念形成和治疗依从性、患者及家属的满意度、患者住院天数及住院费用.结果:实验组患者健康知识(32.11±3.25)分,健康理念形成率为87.5％,对照组分别为(26.01 ±4.12)分,形成率为65.0％.两组比较差异均有统计学意义,P ＜0.05;实验组患者及家属满意度高于对照组,差异有统计学意义P ＜0.05;实验组患者依从性高于对照组;实验组住院天数和住院费用低于对照组,差异有统计学意义,P ＜0.01.结论:应用临床护理路径对抑郁症患者进行健康教育,能系统地掌握健康教育知识,提高治疗依从性,缩短住院时间,提高患者及家属满意度.

关键词：临床护理路径、健康教育、抑郁症

所属期刊栏目：44

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-29