健康教育对肿瘤手术患者生存质量的影响
目的:探讨健康教育对手术患者生存质量的影响.方法:126例患者随机分为干预组和对照组.对照组采用常规护理,干预组在对照组的基础上,进行健康教育.评估通过健康教育病人对健康知识掌握的程度,两组患者在干预前后分别进行量表测查.结果:健康教育后,干预组患者对健康知识掌握优良率显著高于对照组(P<0.05);干预组焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)总分与健康教育前和对照组比较显著降低(P<0.05),QLQ-C30与健康教育前和对照组比较显著上升(P<0.05).结论:健康教育能使高原手术患者较好地掌握疾病的有关知识,保持良好的心理状态,促进术后康复,提高患者术后生活质量.
肿瘤、健康教育、生存质量
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R730.1(肿瘤学)
2010-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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