利用"多媒体临床技能训练室"提高医学生急救技能

摘要：

在急救技能训练方面随机选择97级71名在四家不同医院实习的本科生采用基本干预(要求教研室从教学目标、计划、教学方式、方法上加以改进)和强化干预(采用"多媒体教学软件"对学生加强急救技能的训练)两项措施进行比较研究.结果表明:利用"多媒体技能训练室"加强对学生进行急救技能的训练,不但可以解决因教学基地教学条件不均等因素造成的差异,而且可以在一定程度上提高医学生常用急救技能.

关键词：医学生、急救技能

所属期刊栏目：35

分类号：G4(教育)

资助基金：新世纪高等教育教学改革工程项目J01B20

在线出版日期：2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61